February 2007 Archives

从高中毕业两年了。在这两年中，除了两个同学外（ZH & Qingsong）外，我没有见到其他人。昨天和David聊天时，他因为高中同学聚会没有通知他而略有不快。我当时发了一些感慨，在高中的三年里，我没有和太多人建立起紧密的关系。有些同学，或许我一辈子也不会再见了。不料当天晚上我就接到了Phoenix的电话，通知我了今天聚会的消息。

见到了两年没见的同学，真的让我有些怀念高中的生活。每天我们虽然辛苦，但却很充实，丝毫没有现在大学中无事可做的感觉。

同学们都没怎么变，其实，在我的心中，他们似乎成长了很多。与几个要好的朋友肆无忌惮的调笑与谩骂，心中别提多畅快了。

下午，我们在一起聚餐、聊天。还找到了过去的班主任一起合影留念。

聚会的照片在这里。

前面的文章说我从上海参加了上海16期Money&You课程。在课上林老师向我们讲述了思维导图（MindMap）的使用方法。在听这一块时我立即想到了《学习的革命》这本书，因为我就是从这本书中第一次得知”思维导图”这个词的，尽管在这本书中这个”MindMap”被翻译成”脑图”。

说到这本书，它在我上小学的时候（93-99年）可谓风靡一时。当时这本书之所以被几乎每一位学校老师、学生及家长所知道，我想是因为它在CCTV等许多大媒体上做了广告，导演谢晋还在电视上一边举着这本书，一边严肃的说：”读这本书，可以帮助我们改变孩子的一生。”当时我是小孩子，家中还没开始给我买书，我也没到认识自己那么会读书的年纪，看过这个广告后，不仅也产生了想读一下这本书的念头。不过那时我还不向现在一样知道想买什么书便可以向家里要钱，甚至我都不大清楚新华书店的存在及作用。不过我也算有缘，没过几年这本书赫然出现在我姨的书橱里，原来她买来参考教育我表妹的。不过我似乎从未见她读过。于是我终于有一天把它拿出来阅读。

这本书给我的第一感觉就是真的非同一般，因为几乎所有书中的偶数页都大大地印着几个字。一般是从各种文献中摘录的一句话，又或者是某些表格、图形一类的资料。而我的第二感觉，便是这本书真的很难。里面的每个字我都认识，把一段读下来我也知道它在说什么，可我就是不知道这一章究竟告诉了我们什么，以及它对我有什么用处。因此，尽管我对它读了又读，读到最后依然不知所云。

在以后的日子中，我偶尔把它从书橱中抽出来翻翻，依旧没有收获。

有意思的是，这么一本赫赫有名的书，在98-99年以后似乎就再也没有人提起了。

而这次我想起它后，便又一次把它找出来，阅读其中有关脑图的几页。关于这部分，书中写的却是简略。以前我在读这些文字时，只知道脑图可以帮助我们提高学习效率，可根本不了解如何画自己的脑图。而在课堂上看过了林老师的亲自示范后，一切便豁然开朗了。

在阅读过程中我居然发现我可以领悟到书中的一些内容了。我感觉《学习的革命》真实一本好书。

我想它最出色的地方有二。一是它带给我们当时对我们来说十分新鲜的概念，比如脑图之类的。这些算是众所周知的。

第二也是最重要的一点是这本书在上个世纪就开始规划了未来的生活与事物。这对我的影响很大。在这次我阅读书里的偶数页时，我发现有许多句子都与未来规划有关。比如其中有一句的意思是：”在2000年我们会有廉价的、高速的互联网接入”。在当时，我们根本不知道互联网是什么东西，美国人也不是人人都可以用宽带。今天看来，中国城市中有电脑的家庭99%都接入了宽带网，即使像我们家，也有一根电话线，让我可以从网络上浏览消息。家庭如此，更别说企业与学校了。除了这句，书中还有不少语言类的句子，有些现在看起来相当准确。

其实我的这篇文章就是想说说我对规划的看法。不止这本书，我前几天参加的Money&You课程也告诉我，规划未来确实非常重要。我讲的不仅是个人，更重要的是，一个国家、甚至一个星球都需要对自己的未来负责任。书中说的一些话也确为事实，对我印象深刻的是学校问题。书中把当时的学校比喻为监狱，因为学校扼杀了学生的想象力，也抹煞了国家的前途。我不知道西方发达国家在这些年中是如何改变的，不过中国的学校在那个时候已经落后那个时候的西方国家的学校，在今天我看来，今天中国的学校比之那个时候西方国家的学校仍有一些差距。如果我们不做大的改变，我们岂不是始终要落在西方国家后面。

另一个例子是全球资源问题。从长远来看，地球的资源已经相当枯竭，支持不了多久。为解决这一问题，我们不光要开发新能源，同时必须改变我们今天使用资源的方式。这样一个明显的问题，在现实中人们却知易行难，”京都议定书”事件可以作为此事的例子。同样是我在Money&You课程中得知的富勒博士的”The Spaceship Earth”理论也是解决问题的一个办法。可面对今天的环境，一个连战争、和能源利用争执问题都尚未解决的星球，如何可以平心静气的接受这种”激进”的思想？

另外，不知是不是受了Money&You的影响，最近我总想着做新一代电视，真实很有意思。

有些事情比较零碎，之前我虽然想到了，可不太好加到前面的文章中去。它们就如同一颗颗小的珍珠，虽然不及那些大粒的握起来过瘾，可总让人难以舍弃。我在写前面那些字时，总反复想着它们，不像它们遗漏。可现在我准备把它们记下来时，他们却散的干干净净，要带我重新从脑中搜刮一遍。

• 不愉快

不愉快的事情那里都有，在上海也不例外。不知道是不是Money&You这个课程太好了，每次开课前人们总是把教室的门堵的满满的。当上课时门一打开，人们立刻就往里拥。有一次一个人的东西掉了，在前面捡，后面的人依然在往前挤。好在没有发生踩踏事故。

在课堂上老师把人的性格分为了D、I、S、C四种。我感觉拥挤的人大部分是D型。老师说四种性格都好，四种人都是社会所需要的。可是这些人“兴之所至”，不顾他人的安全与感受，只为了自己眼前微薄的利益，就无所不用其极，实在是与老师说的“海洋”的精神相悖。

• 人

在课程期间我见到了各种各样的人，我也认识了很多人。他们各自有不同的性格、不同的特征。当中有很多人给我留下的印象很深刻，我把他们记在下面。

1 当我在第一天的“赢越多越好”的游戏结束后，起立发言。我说完后，林老师问我是不是在读书，读几年级。我回答了。林老师鼓励我就想现在这样走下去就可以了。当天中午在等待下午课开门时，有人向我打招呼，问我是不是在读书，是不是就是我在课上发过言。我说是。他问我有没有打算在毕业后去上海工作。我便告诉他我打算出国留学。然后我们便交谈起来。我得知他在大学学的是机械，而现在转而做销售，便问他如此转型有没有困难，需要做什么。他便以他在公司的经理告诉我这其实很容易。他说他是坐妇女保健生意的，他们的产品拥有400多项专利，推销起来很容易。我听他在学校学机械，以为他说的产品就是什么按摩器一类的保健机器，便问他他们的产品是什么。不料他告诉我是“卫生巾”。我当时想笑，不过疯狂忍住了。

之后我没有再与他接触，只是从远处观察他向别人推销自己的公司与产品时义正言辞的样子。

到了第三天，老师让同学上台分享自己时，他第一个到了台上，讲述了他与他前女友之间的事情。他看上去不容易感动的样子，却也低声的哭了。他与上去安慰他的人抱在一起哭，我十分感动。

2 这个人也是我第一天认识的。当我在吃完午饭后，等上楼的电梯时，遇上了他。他一句“Hello，这位帅哥”后便与我攀谈了起来。他给我递了名片，我当时不在意的就放进兜里了。那人笑眼睛，笑起来很猥琐，说话娘娘腔。我心中有些厌恶，一位他是推销什么货的奸商，便在电梯上与他有一搭没一搭的应付着，直到电梯到了我的楼层便逃了。

回房后我掏出当天上午受到的名片翻阅，才发现他居然是陈安之学校的超级讲师。真是人不可貌相！

第二天中午，我在等待开课的时候又遇到他，便向他请教陈安之的教育方向与理念。他很不屑我的“无知”，傲慢的说了一句“成功学啊”。我问他有没有学成的例子，他说了一个人，问我知不知道。我说不知，他又不屑的说“这都不知道”，却也没多做解释。总之他说了很多方面，我也没有听清大概。最后只是他问我干什么工作，我说我是学生，他便说学生时就学成功学，将来的发展不可限量。还是推广他的课程。我问他陈安之的课与林伟贤得课有什么区别，他似乎很推崇陈安之，而不太看好林伟贤。他说，林伟贤是八大讲师之一，而陈安之是八大讲师之首。我也不知是真是假。他还说林伟贤的课程是从商业角度来使人成功，陈安之的课程是从各个角度使人成功。意思就十分明显了。

之后我们又有了一些接触，不过都不怎么深刻。

到了最后一天，老师让同学上去发言。他冲得很快，并且到了讲台上。我很想听听他用他特有的语气与语调来说什么特有的话，可惜老师把话筒给了另外一人后，他就再也没上去。

• 关于Money

之前我说过我不喜欢Money&You这个说法，认为钱这个词不好。上完整个课程，我算是明白了Money的含义。Money&You分别说了一个人的两个方面，Money指一个人的外在方面，而You指一个人的内在方面。只有人的内在方面和外在方面并重，才能达到成功。Money不仅仅指钱，而是人的外在方面的一个代名词，只是因为当今所处的商业社会，才选择了Money作为人们外在方面的代表。而课程的最终目的，就是要达到“你就是钱，钱就是你”的内外统一的境界。这便是我的理解。

• 我们的团队

在Money&You课堂上我们会做各种各样的游戏。每一次游戏我们都是随即分组的，即我们选择离自己最近的人组成小组。这样的目的是希望我们在学习、游戏的过程中结识更多的人。而第二天晚上做游戏时我加入的小组则是我最难忘的。

我们这个小组一共七人，三男四女。他们来自全国各地、各行各业。除了一位姐姐大我三岁外、其他人都比我大很多。之所以对这个小组印象最深，是因为在这次游戏中，我们彼此交流了许多自己的亲身经历。不仅如此，游戏还要求我们用组员的亲身经历作为素材来表达“爱”、“信任”、“勇气”、“喜乐”、“廉正”五个词语。为了可以通过游戏，我们都挖尽心思的考虑如何可以把这些词语表达好。这样就相当于我们又一次把这些往事经历了一遍。

人总会忘记一些事情的。我想，对于我们小组其他六人的想念，会在我脑中保留最久。

课程结束了，出于交通的原因，我们选择再在上海呆一天。当时到上海后，我们立刻去买火车票，结果15号之前的票已经卖光了。春运期间，火车站加长了提前订票的天数，现在10天前就可以买到票。我们要买3天后的票当然没有了。飞机票倒是有，不过太贵（去济南加上燃油费等要将近1000元），我们没有考虑。后来我们发现长途汽车票还可以买到，不过只有下午5点的。那时我的课程没有结束，因此我们选择12号走。

多出来的这一天，正好可以用来游览。今天的天气也很晴朗，不像8号那天下小雨，以致无法很好的观看景色。我们便去了金贸大厦。这座建筑有88层，从上面可以从高处看到上海的景观，可与东方明珠的太空舱媲美。这也多少弥补了8号上东方明珠时由于阴天什么也没看到的遗憾。站在高处，感觉十分不一样。那天在黄浦江上看到的震旦大厦、海关大楼等高楼，这时全都变成了矮子。

我赶忙拿出相机来，打算拍下这些美丽的场景。打开相机，我不禁呆了。在浏览图像模式下，相机显示没有图像；在拍摄模式下，相机说存储卡已满。可我明明在早上还用过，那时还是好好的。我的头上立刻冒出了汗。最终也没有把相机修复。这也意味着我之前在上海照的一百多张照片，连同我来上海前在姥姥家里拍的猫的照片，统统丢失了。虽然我用备用的相机照下了那天的景色，可丢失了照片仍然让我很郁闷。

在这一天中，我们还乘坐了一趟比较无聊的底下观光隧道，从浦东坐到浦西，又从浦西坐回来。不过南京路上的老建筑真的很不错。

游览结束后，我们在江滨大道上略作休息，就去了汽车站，乘上了回济南的车。坐了大约11小时，便到了家。

今天我们依然是以复习前几天的海报开始的，不同的是这次我们是三个人一组。我与一位阿姨和一位叔叔合作，一起复习了七、八张海报。接着，大家互相拥抱，给予对方支持。

然后大家又围成一个圈子唱歌，期间老师讲述了一些之前学员的爱的经历。奇怪的是，唱歌期间许多人都哭了。在我左边的一个矮个子小男人，哽咽得十分厉害，歌都无法唱下去。

大家都坐下后，老师允许大家上台分享自己的烂草莓。我之前真的没有想过别人的烂草莓会这么严重，以致每一个上台讲述的人都能把底下的人带的痛苦流涕。听了他们的故事，我的眼睛也有些湿润。这时我发现每一张桌子上都放了一盒面巾纸，原来是为了让他们擦眼泪用的。而我拼命想流出一点，可惜那些水刚刚涌到眼皮这里就停止了。

接下来，我们分别找到了我们的七人积木小组，胳膊搭起一个圈，分享互相的感受。然后趁这个时间，我们互相留下了联系方式。不过我们组的郭岩阿姨没有来，算是一个遗憾。

下午的时间里，我们开始时做了”海上求生”游戏。我们七人一组，每人得到了一份表格，上面写了我们在海上落难时可以拥有的15样物品。要求我们各自给它们的重要性排序。然后小组讨论，确定一个共同的答案。接下来每个小组得到一份参考说明，提示了某物品的有效程度与使用条件。最后由老师公布专家答案，由我们来算出个人答案和两个小组统一答案分别与专家答案的差距。这个游戏是考察小组间沟通问题的。结果出来后，我们组的排名靠后，原因是之前的个人成绩太高，小组合作后没有达到有效的沟通，导致团队力量反而下降了。 然后我们的任务是两人一组，模拟一个上海人请马来西亚人吃饭的场景。两人讨论吃什么菜，以及最后的结果如何。在我和一位阿姨讨论的时候，我选择了妥协。原因是在上海吃菜，我扮演一个马来西亚人，听从了主人的吩咐。

晚上的游戏，算是我们的结业考试。其实无论如何都能结业，只是时间的问题。老师说：”早发现，早下课；晚发现，玩到天亮。”游戏的内容是”竞拍”。我们被分为10个组，每组由40元钱。每次老师把一个装有一定数额的钱的信封当作产品，由我们10个组来竞拍。每次竞拍前老师会带领大家喊”我是’丰富’的海洋，我不会要、只会给”。其实这就是暗示，游戏的目的是我们10个组达成合作，共同获得最高的利益。好在我们全体同学比较快的达成了一致，只经过了9轮就成功地结业了。

游戏结束后，林老师带领我们排起了长龙。两百多名新生排成长队，后面的人搭前面人的腰，走在前面的人为后面的人搭桥，大家一起狂欢。关于这条龙，林老师的解释是：首先就算是后面的人看不到排在最前面的林老师，但只要跟对了领头人，就不会失败；其次大家互相为对方搭桥，大家相互奉献，得到了很好的结果。

我们进行了短暂的休息后，林老师分析了游戏的内容，告诉了我们游戏的目的。接着发给我们因有富勒博士关于解决能源问题的图像的卡片，向我们传达了全球资源共享的理念。在几个人分享了自己的感受后，我们拿到了结业证书、照片以及一枚象征实践家学员的钥匙形胸章。

三天两夜的课程就这样结束了，我们真的很不舍……

2007年2月10日

今天我起的非常早。尽管睡得很晚，但我觉得睡眠质量很高。早饭后我们开始上课。开始时老师让我们两人一组，一起复习在墙上贴着的昨天的海报。我与一位阿姨一起复习。我谈了对于”时机”的感悟，阿姨则谈到了”风险”。

然后正式课程开始了。老师要我们找出一页空白，在上面描绘自己在2012年2月10日里一天的生活。完成后与周围的一个人一组，互相向对方讲述自己的梦想。然后再对方的描绘下面签名，替对方作证。在这个游戏里我认识了一个同是学电子的大四学生，并且成为了好朋友。

接下来的课程是教给你感恩。老师关上了灯，让我们同桌的人互相牵着手，他用轻缓的语调，加上舒畅安静的背景音乐，带领我们去回忆自己的家人、朋友，带我们去感受100%被爱的经验与100%成功的经验。当时许多人都哭了，一旁的工作人员送上面巾纸。当时我感到脖子有些痛，便仰起了头，结果被工作人员误解，也在我手中塞了两张纸。下课后，很多人拥抱在一起，互相感谢对方的鼓励与支持。

下一堂课老师带我们做了关于钱的游戏。为了防止其他在将来有可能会上Money&You的读到，我不会把游戏内容说出来。总之，游戏的过程是混乱的，结果是刺激的。可惜我没有靠那团龙卷风足够近，没有切身体会到更多的经验。

……

由于当天没有晚饭时间，因此下午的课程我有些模糊了。不过晚上的内容却让我印象很深。我们全部学员勾起手，围成一个大圈子，一起唱歌，以激动的心情互相影响。然后我们随机组成了小组，我们组有七人。我们七人进行了晚上的游戏。游戏的第一阶段，让我们每人两分钟，说”我感觉我现在要说的是……”，想说什么都可以。第二阶段是发给我们四块积木，让我们用哑剧的形式，表演出”爱”、”喜乐”、”支持”、”勇气”与”廉正”五样东西，然后由一些工作人员和复习生组成的”接收小组”来观看，并且宣布通过或给出意见。我们用尽心思，只通过了”廉正”这个词语。第三阶段，我们在一起说出自己的烂草莓（也就是心理的疙瘩），并且在大家的帮助下把它解决掉。

我要说的是，经过这一晚上的游戏，我与同组六位组员建立了无可比拟的感情。我们在第一阶段真诚的说出了自己的感觉，在第二阶段放下一切，全身心的希望通过检测，第三阶段大家勇敢的说出心中那不堪回首的往事与别人分享，别人则挖空心思，希望可以把问题解决。在这一过程中，我们七个人互相奉献出了真诚的爱、牵过彼此的手、与彼此拥抱过。来自各地的我们感情无比真挚，而我回家后，也对他们思念最深刻。

每一阶段游戏结束后，我们都坐在一起听老师分析。对于第二阶段的游戏，全班最多的几组成功表达了三个词语，最少的几组表达了零个词。但根据老师所说，每一次我们表演的时候，付出了100%的爱，给与其他组员支持……因此，我们全班每一个人都通过了游戏，因为我们用自己的行动表示出了所有的五个词语。

当晚，我们将近凌晨2点才下课。回到房后，我反而一点都不困，洗漱完毕，我大概要2:30才睡着。不过晚上的睡眠效率十分高，我大概到5点就已经醒来。那时我已经十分清醒，一直到第二天，我都十分精神。

2007年2月9日

早上7点多，我便醒了。我们去酒店的餐厅中吃过了自助餐型的早饭后，我便收拾东西准备去上课了。我随身带了钢笔、相机、眼药水、钱包和一个本子。走之前我忘了带本子，便回去拿。回来后我在乘电梯时遇见一个人，他告诉我不需要带本子。我们便自我介绍，他说他是这里的义工。当他知道我也是济南来的时，便跟我握手。我像他询问课程内容，他告诉我”到那就知道了”。

到了酒店的4楼，我看到一大群人在那里报到。在那里我需要填写我的个人资料和一份问卷调查，就像心理测试一样。完成后我找到我的名牌，便一起给了工作人员。不过对方告知我我有7200元的学费没有交，我不禁有些慌乱，告诉她我要去确认一下。我以飞快的速度回到房间，找到母亲。她告诉我说学费已经通过济南的分公司交上了，并把中间人的名字告诉了我，并说济南也来了义工，叫刘辉，是那位中间人的丈夫，让我不行的话去找他。我便下去交涉。那位工作人员便暂时统一先为我办手续，待有问题时再找我。办好后，刚才那位义工又找到我，问我事情办好没有。这时我才发现他就是刘辉。

办理完手续后，我发现教室的门还没有开。我便在外面等待。大约过了10分钟，门才打开。我对这个课程没有经验，完全不知道这帮人竟然是冲进教室中的。我在一个较好的地方抢到了座位。我们每一组六个人围在一张桌子边，桌子上放了六本文件夹—这就是我们的教材了。我打开了放在我面前的一本，文件夹的左边的封面里放了一套彩笔。文件夹内部有一些画上了格子的纸，中间夹了一些材料。这样我书和本子都有了。

一位来自台湾的PD首先走上台来。她向我们介绍了我们的老师—林伟贤，并欢迎他上台。这时我发现讲台上放着两个长方形的架子，上面各夹着一叠白纸。架子旁边放置了很粗的水彩笔。我领悟到原来老师的板书就是他在《我爱钱，更爱你》这本书里面的一张张牌。果不其然，林伟贤在那些纸上用大大的字写起了海报。

第一堂课我们上了有45分钟。下课前我们做起了”老师说……”的游戏。也就是林老师在上面发出命令，我们在下面照做。命令有真有假，真的命令前面林老师会说”老师说”三个字。结果游戏做下来，我们全军覆没，没有一个人赢得游戏。

在课间的10分钟内，我从休息区喝道了咖啡。第二堂课，老师把所有的义工叫到台上，介绍给我们认识。然后我们进行了”赢越多越好”的游戏。我们按照编号分成了大约二十个大组，每组有12个人。然后我们每三人成立一个小组进行游戏。我们开始时领悟规则有误，以为是根据小组最后得分来判断赢家与输家。到了后来才明白名次是按大组来决定的。这样尽管我们小组的了全组最高分，大组却只得了中游成绩。

游戏结束后，我们休息10分钟。上第三堂课时，老师让我们谈刚才那个游戏的感受。我从沟通这个角度谈了人与人之间合作的问题，不料受到了老师的表扬。更稀奇的是午饭与午休后，在等待下午开课的时候，有人和我打招呼，说对我课上的发言印象很深，问我毕业后有没有打算去上海工作。得知他是学技术出身却转而做销售工作，我便向他请教了中间的一些问题。

下午的课上，老师讲了人生的处事哲学与商业的奥秘。晚上我们进教室时被老师编了号码，分成了10组。我们10个组进行了套圈游戏。从中我们学到了合作以获得胜利。然后还有创业游戏，我学到了”时机”、”复利”等商业原理。

晚上的理论课虽然有些让人发困，可是依然精彩。有意思的是有的人在谈感受时说了太多，而且有给自己贴金的嫌疑，引起下面人的不满。当天晚上我们将近12点才下课。

回房后，我没有太大的困意，于是把作业做完才睡觉。这种课在之前我从未经历过。

从上海回来后已经过了一天了，我依然无法将过去的三天课程忘记。在家里时，我总感觉空荡荡的。之前的人像、画面也不断的在我的脑中浮现。我想，我真的应该把它们放下了。我要把它写下来，把它们都放在这里，让我的心回复空明，全身心的投入即将到来的任务上。

本来我真的不想去参加这个课程。首先，在我附近，林伟贤并不出名，我之前一直没有听说过他；其次，我认为Money&You课程是一个商业课程，它会教你如何去赚更多的钱，但我丝毫不需要。同时，我要在他处过自己的生日，虽然这不是什么大问题，但总让我心里不舒服。但我最终坳不过母亲，再加上这个课程可以终身免费复习，也就是说，我可以在国外参加复习。这样我可以在国外提高自己的英语水平。于是我也同意去参加课程。

2007年2月8日

我们（我、母亲、姥姥、姥爷）于2月7日晚上踏上了通往上海的火车。火车一共走了9个小时。在车上我主要就是睡觉。次日早上6点多我们便下了火车。我的资料中有一份路线图，提示我们该坐城铁。我发现比起北京的地铁，上海的轨道线真的很隐晦。我们问了三、四个人才找到了地方。之前我看到路线图上说是轨道线，我以为是地铁。等我们下楼买票后，我没有看到车，等到又上了一座楼梯后，我才看到了轨道。这时我才知道我要坐的是城铁。

很多上海人不友好，我之前已经听说过。我走之前打电话订房时也有感受。我们到站后，并没有看到我们的目的地—上海物贸大厦。当天的大雾也有一定关系。我们便向路边的小摊询问，得到的只是一句”不知道”。听得我们心中有气，可初来乍到，我们也不便发作。我们又找交警询问，终于得到了一个比较明确的路线。虽然我们依然不太清楚，但好在路上遇到几个好人，他们为我们指了路。最终到了物贸大厦，已经大概7点了。

于是便在大堂办手续。服务员的态度依然不好，虽然不算恶劣，但会让你感觉不冷不热的，与济南的一些酒店，像中豪、玉泉等根本没法比。不过大堂里知道放Bandari到是不错。到了房间后，我真的放松了一口气。

我们在房间里吃了早饭，母亲便打算带我们出去玩。当天我们参观了东方明珠电视塔，乘船游览了黄浦江。在买票时，售票员态度之恶劣，使我们的不满达到了顶峰，连我姥爷这个好脾气的人也不禁骂了起来。好在黄浦江的美景或多或少的让我们心平气和了一些。游览完黄浦江，我们便开始参观世界第三高塔。当时天气有大雾，我们在最高的”太空舱”内没有看到任何景物。我看到里面陈列了各个国家的友人参观时的留言，便一一拍了下来。我们是乘坐电梯来上下的，每次电梯里都有一位身穿红色工作服的MM，她们分别用中文和英文向我们作简要说明。她们的语速恰到好处，每次她们刚说完，电梯便到达了。

下了电视塔，我们参观了位于塔底的上海历史纪念馆。六个展厅分别从古到今的向我们展示了上海滩的风光。有一些高科技设施也让我们亲身体验了上海的屈辱与繁荣。

从塔里出来，我已经感觉骨头要散了。母亲、姥姥还要去正大广场地下的易初莲花购物。我便忍痛陪他们。从里面交费时他们又与工作人员起了摩擦，让我劝住了。当我踏上回酒店的车上时，真的有了归心似箭之感。回到酒店，我简单的吃过晚饭、洗过澡，就被一天的劳累拖入了睡眠的深渊。

母亲受了林伟贤的蛊惑，非要把我也拉下水，这是几个月前的事了。因此今晚我将乘火车去上海，参加8号至10号的Money&You培训。

上周一，我买了这本《计算机程序的结构和解释》。它是一本MIT的初级计算机教材，里面使用Scheme这个LISP的方言，解释了计算机科学的很多高级知识。上面的知识是中国大学计算机系的课本难以望其项背的。

最初我看到这么一本书，是在王垠的网页上。这里我要插一句，不管王垠的退学风波给他带来了怎样的影响，我认为王垠始终是一个不可或缺的技术强人。中国的计算机发展尚在初期，十分需要有这么一群人把外国的一些在国内不是那么流行的技术介绍给我们。比方说我，如果我没有偶然发现王垠的网页，我可能到现在都没听说过TeX、Scheme之类的东西。当时我从他的网页上首次得知了Scheme这门语言，在同一篇文章的相关文档这么一节里，这本SICP赫然出现在第一位。王垠对它的评价很高，于是我就想办法从网上下这本书。这本书的原版是免费的，在它的主页上可以再显浏览。可惜我家用的是拨号浏览，没法挂在线上读这本书，因此我一直也没怎么看。到了后来，我学会了用wget，这才把这本书拉了下来，慢慢阅读。无奈我的英文不是那么牛，读的又是从未接触过的计算机科学课本，因此我的阅读速度很慢。

三个星期前，我从网上得知了北大的裘宗燕教授早已把这本书翻译出来的消息，赶紧给书店打电话。被告知原先有这本书，不过卖完了。看来这本书在国内销路并不好，以至书店在卖完后竟没有再进。于是赶紧要求订一本，终于在一个星期后得到了来货的消息。

买回来后，我立刻翻阅起来。全书共有五章，但从标题上来看完全不知其云何物。从头读起，立马就发现与其它书的不同之处：完全没有废话，上来就玩真格的。 虽然匆忙接招，但始终落在了下方。

经过一个星期的阅读，我读完了第一章和第二章第一节。从我读到的内容来看，我发现这本书侧重于对数学与算法的讲解。第一章构造过程抽象，讲了一些算是基础的东西。虽说是基础，可迭代偏偏把我弄得糊里糊涂。由于LISP的一些特性，这门语言与我用过的其它语言，像Pascal、C一类的，有很大的区别。比如它没有循环语句，因此在我看来迭代便十分怪异。待到我弄明白迭代其实是用尾递归实现的，已经花了不少功夫。而且弄明白是一回事，亲身体验又成了另外一回事了。就算我理解了迭代，稍微复杂一点的迭代，让我独立的写出，就有了困难了。本来打算打好基础，把每道习题都做完。结果越做越没信心，最后不得不改变策略，先求大体浏览，以得其骨；再求每题必解，以得其血肉。

昨天，丘奇数的那道题（2.6）又让我头痛了好一阵子。哪怕看了王垠的解答也还是晕晕乎乎，信心更挫。唉，那就挨下去，且看结果如何。

前几天，徐继哲（Bill Xu）先生在网上号召网友向招商银行“请愿”，要求招商银行在其网上银行系统中放弃使用微软的ActiveX技术，改用对firefox等浏览器支持更好的技术。网友对此反映不一，一些像CSDN一类的网站更是开展了专题小讨论，把网友的留言对比起来，使之呈现一种相互pk的架势，相当火爆。

于我来说，第一次得知这一消息，是在浏览FreeBSDChina时，从左侧的“新闻评论”一栏中读到的。看了徐先生的“请愿/号召书”，我对他的观点十分赞同。像网上银行这种服务性的网页，用只支持IE的技术，给我们用户带来了一定的麻烦。我对FreeBSD系统十分感兴趣，也在自己的机器上跑过FreeBSD，深知Unix用户的痛苦。在一台没有安装Windows的机器上，根本无法使用招商银行的网上银行，因为它不支持firefox（或者说ActiveX不兼容firefox）。当然徐先生的观点是好的，不过拿旅馆打比方那一段，总给人一种不严肃的感觉。

当时我并不知道有许多网友对此作出了不同的回应。今天偶尔从CSDN上看到了关于这件事的讨论页。页面上把网友们不同的观点分为了“正方”和“反方”，“正方”网友支持徐先生的观点，“反方”则不支持。虽然我认为这种pk没什么意义，但像看看网友们都是如何评论的，于是便一条条看了下去。看着看着，我发现了一些有趣的现象：

1.”正方”网友绝大部分在积极评论，算是“言之有物、评之有度”；“反方”网友基本上都在虚弱的重复几句话：“招商银行这样做有它的道理”、“中国绝大多数用户使用Windows”等等。双方网友有不同观点，本也难说什么。不过“反方”的“说教”言论让人不快。网友们要求网上银行可以兼容更多的系统，明明事件好事，却引来了这么多“教训”，中国的保守程度可见一斑。

2.几乎所有网友把Unix/Linux和firefox等浏览器等同对待了。不知道是不是徐先生说的含糊，”正方”网友们的评论中几乎都是“要求招商银行停止使用‘有安全隐患的Windows/IE/ActiveX’，应当使用安全的Unix系统”等等。对于这一现象，我认为说明了人们对Unix系统了解不深。大多数人的认识只是停留在Windows漏洞多多，Unix最最安全的地步。我不清楚他们知否firefox是有Windows版本的。对于徐先生倡导的“请愿方向”，我认为应当是支持firefox而非支持Unix/Linux。Windows比Unix/Linux有更多的潜在漏洞，至少目前没听说有人用网上银行出了什么岔子；firefox无法使用网上银行，带来的就是根本不能用的问题了。唉，这又让我想起前几年造就了几多人才的“Linux潮”了。

在中国，一次改革在开始阶段总不是那么完美的，这没有关系，我们可以慢慢修正；而每次改革总有那么些“逆流”，这就不怎么让人愉快了。